Uitgebreid affectief onderwijsprogramma voor kinderen en adolescenten

Dit programma ondersteunt opvoeders, leerkrachten, gezondheidswerkers, maatschappelijk werkers en ouders bij het implementeren van sessies die zijn afgestemd op elke ontwikkelingsfase - van de vroege kindertijd tot volwassenheid. Het verkent belangrijke gebieden zoals ontwikkelingsmijlpalen, emoties, instemming, relaties, het lichaam, seksuele gezondheid en preventie van geweld, terwijl het culturele en wettelijke overwegingen integreert die specifiek zijn voor elk land.
Deze gids combineert wetenschappelijke nauwkeurigheid met toegankelijke pedagogie en helpt mensen uit de praktijk hun vaardigheden te versterken, een gepaste professionele houding aan te nemen en een klimaat van vertrouwen te creëren dat het leren ondersteunt. Het is meer dan een handleiding, het is een universeel hulpmiddel om gezondheid, gelijkheid, verantwoordelijkheid en innerlijke vrijheid onder jongere generaties te bevorderen.

PROGRAMMADOELSTELLING
Vivotis biedt een compleet kader om begeleiders die met kinderen, adolescenten en jongvolwassenen werken te begeleiden bij het opbouwen van een gezond, respectvol en bevredigend affectief leven.
Het programma is gebaseerd op internationale normen (WHO, UNESCO, UNICEF) en stelt professionals in staat om:
- de psychosociale vaardigheden van jongeren ontwikkelen,
- gendergerelateerd en seksueel geweld voorkomen,
- zelfrespect en respect voor anderen bevorderen,
- een zorgzaam en beschermend pedagogisch klimaat creëren.

VERWACHTE RESULTATEN
Voor kinderen en adolescenten:
- verbeterd gevoel van eigenwaarde en betere emotionele regulatie,
- begrip van toestemming, grenzen en wederzijds respect,
- vermindering van risicogedrag en geweld door leeftijdsgenoten.
Voor begeleiders:
- Versterkte professionele houding gebaseerd op luisteren en vriendelijkheid,
- duidelijk, samenhangend en veilig interventiekader,
- praktische hulpmiddelen om leeftijdsgerichte sessies te houden (vanaf 2 jaar).
Op institutioneel niveau:
- sterkere educatieve cohesie en een gedeelde preventiecultuur,
- duurzame integratie van affectief onderwijs in collectieve praktijken.

DOELGROEP
- alle onderwijsprofessionals,
- alle professionals in de gezondheidszorg, maatschappelijk werk en kinderbescherming,
- alle trainers en facilitators in gezondheidsbevordering,
- elke school, vereniging, lokale overheid of NGO die geweldpreventie wil versterken.

INHOUD BOEK
- de fundamenten van affectieve en seksuele gezondheidseducatie,
- de ontwikkelingsfasen van kinderen en adolescenten,
- de houding van de facilitator en de voorbereiding op de implementatie,
- kant-en-klare sessies voor de vier belangrijkste leeftijdsgroepen,
- praktische richtlijnen en een geselecteerde bibliografie.

BELANGRIJKSTE TROEVEN
- holistische benadering met respect voor culturen en mensenrechten,
- aanpasbaar aan alle onderwijscontexten (school, gemeenschap, gezondheidszorg, maatschappelijk werk),
- hulpmiddel voor continue training en directe implementatie,
- aanbevolen voor het implementeren van programma's voor affectieve educatie en psychosociale vaardigheden.